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作为第一责任人,家长如何教育孩子,如何参与学校教育?我们来看看法国父母是怎么做的。

法国家长积极参与学校教育家长权利有法律保障

作者:刘敏 张自然  来源:中国真人娱乐报  发布时间:2015-03-05

    

    在法国,家长被视作“教育共同体”的一部分。家长拥有参与孩子教育的各项权利,而且法国的《教育法典》和其他教育政令都保障家长享有参与学校生活的权利。

    首先,家长有教育的知情权。法国政令规定了家长参与学校事务的具体时间、咨询和获取信息的途径等,例如每学期开学学校要召开新生家长会;家长与教师每年至少会面两次,特别是中学阶段学校要利用会面机会通报有关学业定向指导的信息;学校有义务定期向家长通报学生的学习成绩和表现;学校必须回应家长的咨询及面谈要求;确保家校对话途径的畅通。

    同时,法国有家长协会。家长与学校之间需要解决的棘手问题都可请家长协会出面调解。而且,法律也承认家长协会的地位及享有的权利。此外,法律还规定了家长代表产生的途径,并保障家长参与学校事务畅通无阻。

    家长代表由选举产生

    家长代表是法国学校教育中的重要参与者,代表所有家长行使权利。所以,家长代表也由家长们选举产生。

    在法国,家长代表有四种类型。第一类是校务委员会中的家长代表,通过选举产生。选举之前,所有符合资格的家长都被列入候选名单,随后有意参选的家长将竞选宣言递送竞选办公室或校长。一切就绪后,校长会将选举材料寄送给每位学生的家长,请家长们通过匿名通信投票。

    在参与学校的教育和管理事务中,家长代表拥有表决权。在初级教育阶段,校务委员会主要表决学校内部规章及学校发展规划;就学校运作及各类校园生活问题发表意见和建议。中学的校务委员会则表决学校办学计划、预算和内部规章制度;批准体育协会计划、与家长的对话途径;审议与卫生健康和安全相关的问题;就选择教材教辅的原则、选修课及专业的开设发表意见。

    第二类为班级委员会的家长代表,这类代表由校长在第一类竞选人中指定;第三类家长代表由省级、大区级家长协会指定,作为省教育委员会和学区教育委员会成员参与决策;第四类家长代表则是由政府指定,在最高教育委员会、高等教育与研究国家委员会和教育经济高级委员会中拥有席位。

    家长的声音备受关注

    在法国,通过协会来表达对学校教育的看法和建议是较为行之有效的方式。

    法国的家长协会历史较长。其中,学生家长协会联盟是法国最重要的学生家长协会之一,成立于1947年,与国家教师工会和教育联盟合作,负责小学阶段教育,从20世纪60年代开始也参与到中学阶段教育。联盟还有自己的出版物,双月刊《家长》和半月刊《家庭和学校》。

    而公立学校学生家长联合会是法国最早的家长协会,1905年成立,并于1926年得到官方认可。联合会成立之初主要为中等教育服务,在1964年重组后覆盖了幼儿园至大学各阶段公立学校的学生家长。该联合会也有自己的出版物《家长的声音》。

    2014年,法国中学教师短缺的现象逐步暴露出来,其实早在5年前,学生家长们就开始注意到教师短缺导致缺课的现象。学生家长协会联盟在网站上设置了一款“哪里没上课”的软件,及时记录并统计缺少的课时。

    近年来,法国政府一直表现出对民众呼声的关注。2013年,政府教育改革重要举措《重建学校法》中也高度评价了家校合作的价值,拟推行“合作教育”作为基础教育改革的重要杠杆,并表示要增加家长在教育中的参与度,关注所有家长与学校和教育机构之间的联系,通过创新且恰当的措施,特别关注那些对教育漠不关心的家长,在所有学校内都提供家长和家长代表可以参与的空间。 (刘敏 张自然)

编辑:何蒙

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