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郑渊洁:欣赏是孩子成才的催化剂

作者:张萌  来源:中华真人在线娱乐平台网  发布时间:2015-01-29

  ◇在教育孩子上“闭上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示给孩子看”

  ◇表扬孩子要直截了当,批评孩子要转弯抹角。

  人物档案

  郑渊洁,1955年出生,作家、慈善家。1977年开始文学创作,2006年创作《皮皮鲁总动员》,2008年获联合国国际版权创意金奖。代表作品有《童话大王》《舒克和贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》《魔方大厦》等。

  郑亚旗,郑渊洁之子。1983年出生,2005年创办《皮皮鲁》杂志,任主编。2007年创办皮皮鲁讲堂。现任北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司董事、总经理。与最高人民检察院合作开发中国第一款面对少年儿童的普法网络游戏《皮皮鲁和419宗罪》。

  与《童话大王》中的故事相比,郑渊洁对儿子郑亚旗的教育更像是一部童话剧:儿子从小便可对父亲直呼其名,小学毕业后完全由父亲在家展开私塾式“定制教育”,18岁后自食其力。郑渊洁对孩子的教育看起来离经叛道或者不可思议,但,他们成功了。

  纠错的方式很特别

  在教育方式上,郑渊洁彻底信奉赏识教育。他曾和儿子聊天:“人类最本质的东西就是渴望得到同类的欣赏。越是年龄小的人,越希望获得认同,特别希望得到父母的由衷欣赏。欣赏是天才催化剂。好孩子都是夸出来的。”

  郑渊洁也确实是这样践行的。从小到大,郑亚旗从来没有被郑渊洁批评过。在他的记忆里,父亲纠正错误的方式很特别。

  1985年,两岁的郑亚旗拥有了当时梦寐以求的交通工具——一辆幼儿两轮自行车。那时郑渊洁有一辆摩托车,他经常给摩托车加油。

  “你这是干什么?”郑亚旗第一次见到加油很是惊奇。“这是给车喂饭。”郑渊洁回答。

  没想到郑亚旗把这个动作照搬到了爱车身上:拿着半瓶牛奶往小自行车上倒,“这是给车喂饭。”

  那时牛奶还很稀缺。要是在别人家里,肯定早就挨打挨骂了,浪费了那么贵的牛奶。但是郑渊洁并没有说什么。不久之后,郑渊洁给儿子买了一辆更大的自行车,他说,这个车是用核动力的,不用再给它吃饭,它有很强的动力。从那天开始,郑亚旗就再没给车喂牛奶了。

  都说忠言逆耳。但郑渊洁认为,真正的忠言都是顺耳的,鼓励就是顶级忠言,鼓励能将白痴变成天才。

  “我怀疑,世界上真的有闻过则喜的人吗?反正我是没见过。表扬孩子要直截了当,批评孩子要转弯抹角。”郑渊洁说,学校教育也是一样,碰到一个好老师比中一千万彩票还好。“我之所以开始写作,主要是语文老师鼓励我说写得好,数学老师就不喜欢我,如果喜欢我的老师是数学老师那我现在就是数学家。”

  经历比学历更重要

  郑亚旗的学校时光并不怎么愉快。他说:“其实老师倒没对我怎么着儿,就是我不适应老师,他们和父亲教我的不太一样。”

  郑亚旗读完小学六年级后,郑渊洁为他办理了退学。他决定在家里给儿子上课。家中的一个房间改成搬进了黑板和课桌,暖气上绑着国旗,每周一进行升旗仪式。教材是郑渊洁自己编写的,包括法制篇、创新和怀疑篇、哲学篇、性知识篇、道德篇、安全自救篇、史地和艺术篇、金融篇、写作篇和数理化篇。在编法制篇《皮皮鲁和419宗罪》的时候,郑渊洁仔细研读了很多法律的书,用419个童话故事来阐释我国的419条刑法。

  回想起那段私塾生涯,郑亚旗出人意料地喊“累”。“因为我是一个人听课,老师说的每一句话,我都必须很认真地听、反应、想。每天大概上3到4个小时左右,其实挺累的。”但这种学习是快乐的,虽然累也不会觉得厌倦。

  傍晚,郑渊洁会带着郑亚旗到附近的河边散步,那是另外的课堂。郑渊洁也会找出电视上或书里的某个话题,认真地和郑亚旗讨论,聊天话题天南海北,无所不包。

  郑亚旗8岁时,郑渊洁就给他“打预防针”:“18岁前,你要什么我给你什么,18岁之后,我就不管你了,而是我要什么你给我什么。”

  郑亚旗18岁那年的第一份工作,是在超市搬鸡蛋。此前他去各种公司递简历、面试,基本上都不成功。原因是:小学学历。

  但即使在频频碰壁的时候,郑亚旗也坚信父亲的教育方法没错,他从未怪过父亲没让他继续上学。他觉得虽然没有学历证书,可他获得了知识和快乐,他有一个完全不一样的人生。

  郑亚旗很认同父亲的一句话:“人活着不就是经历?你以后就算找不到工作当作家了,你也有与别人不一样的视角。”

  就在这个时候,有一个朋友说他们的超市雇搬运工。郑亚旗就去了。一个月后,一直痴迷电脑技术的郑亚旗找到了报社网络技术部的工作。一年以后,他成为部门主管。

  郑亚旗找工作的时候,从不透露父亲是郑渊洁。他在2005年创办《皮皮鲁》杂志,2010年创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司,任CEO,把老爸的事业发展得风生水起。 (张萌整理)

  编辑感悟

  家教“孤本”背后的思考

  编辑这篇稿件时,查阅了大量关于郑渊洁个人成长和其对子女教育的资料,追根溯源,发现这对奇异的父子背后隐藏着郑渊洁父母对他教育的深刻烙印。

  郑渊洁的母亲很有个性,恢复高考后,郑渊洁准备参加高考,母亲却对他说,真有本事考它干什么,没本事去考更是活受罪。郑渊洁的父亲是河北石家庄高级步兵学校的教员,他坦言,在郑渊洁的成长过程中,他们从来没打骂过他,基本以夸奖为主。那时,郑渊洁犯了错误,父亲会让他写书面检讨,结果写了很多检讨,写着写着就成了文章。有一次父亲看了郑渊洁的检讨,乐得笑出了声,因为写得有故事、有情节、有对话,“也许正因此,为后来的写作打下了基础。”这听起来像玩笑,却也透露出郑渊洁这位另类老爸另类教育的遗传基因。

  虽然郑渊洁“私塾教子”的这种做法至今依然备受争议,但郑渊洁坚持的“孩子适合什么样的教育就让他接受什么样教育”的理念却不无道理,它充满着一种教育智慧。

  事实也证明,对孩子个性化发展的尊重和培养越来越重要,孩子的视野、个性、人文情怀、社会责任感不可或缺,一个孩子如果没有这些品质似乎很难有好成绩,如果不具备这些品质,即使有了好成绩也无用武之地。尊重孩子真的不是一句空话。在当年,郑渊洁的教子模式虽然只是教育模式中鲜见的“孤本”,但他给予孩子充分的尊重和自由,保护了孩子宝贵的天性和创造力的做法,是应该引发我们思考的。

编辑:何蒙

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